保障人民健康 培育時代新人?

——我省代表委員熱議習(xí)近平總書記在看望參加政協(xié)會議的醫(yī)藥衛(wèi)生界教育界委員時的重要講話

“要把保障人民健康放在優(yōu)先發(fā)展的戰(zhàn)略位置，織牢國家公共衛(wèi)生防護(hù)網(wǎng)；堅(jiān)持社會主義辦學(xué)方向，堅(jiān)持教育公益性原則，辦好人民滿意的教育，培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展的社會主義建設(shè)者和接班人”……3月6日，習(xí)近平總書記在看望參加政協(xié)會議的醫(yī)藥衛(wèi)生界教育界委員時發(fā)表的重要講話，在參加全國兩會的我省代表委員中引發(fā)強(qiáng)烈反響。

來自醫(yī)藥衛(wèi)生行業(yè)和教育領(lǐng)域的代表委員紛紛表示，要大力弘揚(yáng)偉大抗疫精神，以仁心仁術(shù)守護(hù)人民生命健康，為人民群眾提供更加優(yōu)質(zhì)高效的健康服務(wù)；堅(jiān)守為黨育人、為國育才，堅(jiān)持立德樹人、培根鑄魂，努力培養(yǎng)擔(dān)當(dāng)民族復(fù)興大任的時代新人。

“人民健康是民族昌盛和國家富強(qiáng)的重要標(biāo)志。”李潞代表說，習(xí)近平總書記強(qiáng)調(diào)加快實(shí)施健康中國行動，作為基層醫(yī)務(wù)工作者，要在為人民群眾提供全方位全周期健康服務(wù)中作出應(yīng)有貢獻(xiàn)。“健康中國行動需要全社會積極參與?！彼ㄗh，完善國民健康政策，用政策體系和組織保障為健康中國助力。各部門密切配合，充分運(yùn)用大數(shù)據(jù)推進(jìn)健康管理現(xiàn)代化，促進(jìn)醫(yī)養(yǎng)康養(yǎng)相結(jié)合，在健康理念上從“重醫(yī)療”逐漸轉(zhuǎn)向“重健康”，深入開展全民健康運(yùn)動。同時，要注重區(qū)域平衡發(fā)展，補(bǔ)齊農(nóng)村醫(yī)療服務(wù)短板。

總書記強(qiáng)調(diào)要深化醫(yī)藥衛(wèi)生體制改革，努力在健全分級診療制度等方面取得突破。這讓林永忠代表倍感振奮，“分級診療制度是一個全面的政策組合制度，不能只依賴醫(yī)療衛(wèi)生系統(tǒng)自己去解決，必須依靠政府相關(guān)配套政策的支持，以及相關(guān)部門、醫(yī)務(wù)工作者、廣大患者的聯(lián)合參與?！彼ㄗh，政府要加強(qiáng)宏觀調(diào)控、強(qiáng)化制度約束，合理、明確地界定各級醫(yī)院之間的權(quán)責(zé)、利益分配，引導(dǎo)患者合理有序選擇就醫(yī)途徑，讓患者自愿留在基層醫(yī)療機(jī)構(gòu)看病和接受轉(zhuǎn)診；進(jìn)一步完善醫(yī)聯(lián)體運(yùn)行機(jī)制，推動各級各類醫(yī)聯(lián)體實(shí)質(zhì)性運(yùn)作；加強(qiáng)基層醫(yī)療衛(wèi)生機(jī)構(gòu)人才隊(duì)伍建設(shè)，切實(shí)提高基層醫(yī)療衛(wèi)生服務(wù)水平，提高基層醫(yī)生待遇及社會地位，讓他們留得住、能發(fā)展。

“總書記與委員們頻繁互動交流，現(xiàn)場氣氛活躍。總書記的講話高屋建瓴、思想深邃、內(nèi)涵豐富、針對性強(qiáng)，具有很強(qiáng)的引領(lǐng)和指導(dǎo)意義?！弊鳛榻逃缥瘑T，趙繼委員現(xiàn)場聆聽了總書記講話。他表示，總書記講話為培養(yǎng)什么樣的人、怎樣培養(yǎng)人，建設(shè)高質(zhì)量教育體系等教育重大問題指明了方向，對教師隊(duì)伍建設(shè)提出了殷切期望。講話鼓舞人心、催人奮進(jìn)。“建設(shè)高質(zhì)量教育體系，關(guān)鍵在于建設(shè)一支高質(zhì)量的教師隊(duì)伍。特別是作為高等學(xué)校的教師，要始終把立德樹人作為責(zé)任和使命，將教學(xué)和研究緊密結(jié)合，不斷把高水平學(xué)術(shù)研究成果轉(zhuǎn)化為教學(xué)內(nèi)容，推動知識體系創(chuàng)新和教育創(chuàng)新，培養(yǎng)高質(zhì)量人才，服務(wù)國家需求和未來發(fā)展?！?

“要為國育才，促進(jìn)學(xué)生德智體美勞全面發(fā)展，做好遼寧省大中小學(xué)思政教育一體化建設(shè)工作?！眲⒑甏肀硎?，一方面要加快構(gòu)建一體化思政課工作體系及質(zhì)量監(jiān)控機(jī)制，深入開展思政課改革創(chuàng)新；另一方面要讓思政課入腦入心，將課堂上的枯燥理論與學(xué)生思想生活實(shí)際緊密聯(lián)系，做到活潑有趣。同時，要將黨史學(xué)習(xí)教育納入思政課重要內(nèi)容。劉宏代表建議，要通過教育評價考核體系，激發(fā)教師積極性，讓專業(yè)課程與思政課程一起承擔(dān)育人鑄魂的任務(wù)，努力把專業(yè)教育與思政教育有機(jī)融合，激發(fā)廣大學(xué)生的國家意識和民族情懷，更好地發(fā)揮立德樹人作用，培養(yǎng)能夠擔(dān)當(dāng)民族復(fù)興大任的時代新人。

總書記強(qiáng)調(diào)：“努力構(gòu)建具有中國特色、中國風(fēng)格、中國氣派的學(xué)科體系、學(xué)術(shù)體系、話語體系”“培養(yǎng)更多適應(yīng)高質(zhì)量發(fā)展、高水平自立自強(qiáng)的各類人才”……這些重要內(nèi)容讓李象群委員激動不已。他表示，教育首要是培根鑄魂、啟智潤心，要把立德樹人融入思想道德教育、文化知識教育、社會實(shí)踐教育各環(huán)節(jié)。高等學(xué)校教育更要站在時代思想前沿，擔(dān)負(fù)起傳播先進(jìn)文化的重任。魯迅美術(shù)學(xué)院將繼承弘揚(yáng)延安魯藝精神，充分發(fā)揮自身優(yōu)勢，教育引導(dǎo)青年學(xué)生自覺接受社會主義先進(jìn)文化、弘揚(yáng)民族精神，以優(yōu)秀藝術(shù)謳歌時代精神，服務(wù)社會、服務(wù)大眾。