李桂杰　全國人大代表，渤海船舶職業(yè)學(xué)院基礎(chǔ)部教授

遼寧全面振興離不開應(yīng)用型人才和技術(shù)的支撐，作為“工匠搖籃”的高職院校肩負(fù)著重要使命。從事職業(yè)教育20多年，高職畢業(yè)生走上工作崗位后的實(shí)際操作能力最令我掛心。政府工作報(bào)告提出要大規(guī)模開展職業(yè)技能培訓(xùn)，這句話既表明國家對(duì)技能人才的重視，也是對(duì)我們一線教師最大的鞭策。回到工作崗位后，我要繼續(xù)為推動(dòng)建立“校中廠”“廠中?！钡男Ｆ蠛献鹘虒W(xué)模式鼓與呼，推動(dòng)實(shí)訓(xùn)“質(zhì)”與“量”同步提升；同時(shí)，在日常教學(xué)中著力提升職業(yè)教育與遼寧振興發(fā)展需求的融合度、契合度，通過不斷提升學(xué)生的實(shí)際操作能力，增強(qiáng)他們的職業(yè)榮譽(yù)感和自信心，讓更多的人愿意當(dāng)“藍(lán)領(lǐng)”、立志做工匠。